обучение коучингу

В нашем Центре есть Благотворительный Фонд. Мы помогаем как материальными вещами, так и организовываем площадки для развития и роста, для детей и взрослых.
И на наши тренинги и Программы обучения у нас всегда есть 1-2 бюджетное место.
Мы за доступность развития и обучения всех, кто способен и достоин. Для людей, которые действительно желают и готовы учиться и развиваться.
"Мой Центр, - как говорит наш руководитель и вдохновитель Юлия Вячеславовна Полежаева, - для меня не только и не столько бизнес, сколько реализация Предназначения".
И мы помогаем людям, которые просто не могут в данный момент оплачивать обучение, но у них есть сильное намерение и они готовы вкладываться на 100%.
Это студенты, многодетные мамы, люди при смене деятельности или работы.

В октябре уходящего 2016 года мы дали такую возможность нескольким людям. И они, теперь уже наши успешные ученики, поделились с нами своими впечатлениями и осознаниями в процессе обучения.

Раскрытие потенциала - это то, что действительно работает.

Чем занимаются HR-специалисты и Коучи?

Вернее так. Чем, исходя из именования, должны (да-да, я тоже не люблю это слово, но именно оно тут нужно) заниматься HR-специалисты и Коучи? 
Правильно.Раскрытием потенциала. 
Human Resource — специалист, работающий с человеческими ресурсами. 
Коуч - Тренер личной эффективности.

Чем занимаются они на самом деле в большинстве своем?

HR-специалист - подбором персонала и его управлением. То есть рекрутинг и менеджмент по сути.
Коуч - тут вообще интересно. Чем только не занимается. Бывает и лечит, и учит, и советует. Но в большинстве своем, опять же, бОльшая часть Коучей и Программ обучения Коучингу - навыковые. То есть учат.

Все верно? К сожалению. 

.

Снова про важное. Расколдовывание мифов.

Кто предпочитает оставаться а забытье - может дальше не читать.

Сейчас сентябрь. И многие задаются вопросом и начинают поиски "куда пойти учиться?" Ведь в крови залжено))

1 Сентября - прекрасный якорь!

И каждый сентябрь, со времен популяризации инфобизнеса, просыпаются и "красавцы", которые хотят "побольше сертификатов", стать специалистами и учить других за 2 вебинара и получать "кучу денег".

В данной статье представлено общее описание метода интегрального коучинга,
разработанного Джоанн Хант и Лаурой Дивайн, основательницами Института интегрального
коучинга в Канаде. Краткое введение в область коучинга опирается на теорию четырех секторов и
имеет своей целью исследовать, какие подразумеваемые предположения лежат в основе взглядов
различных школ коучинга на процесс изменений и как они соотносятся с быстро растущей
областью развития взрослых. Затем будет дано более детальное описание теории субъектно-
объектных отношений, модель развития «превосхождения и включения» и интегральная модель
AQAL, на которой и основан подход данной школы к изменениям. Далее будут описаны
необходимые шаги работы с клиентом и понятия текущего образа жизни (сила идентификации,
горизонтальные способности и естественные границы), а также зарождающегося будущего, нового
образа жизни, который лучше поддерживает желания и намерения клиента – тот зов, который
слышен только ему.
На протяжении всей истории своего развития человек искал тех, кто помог бы ему в росте,
эволюции и происходящих изменениях: шаманов, старейшин, учителей, духовных лидеров,
экспертов, консультантов, терапевтов и наставников. В последние двадцать лет в эту мощную и
сложную область поддержки человеческого роста вступили и профессиональные коучи.
Требования современной жизни постоянно усложняются, и многие люди обращаются к коучам в
поисках избавления от страданий, неизбежно возникающих из-за несоответствия тому, кто мы
являемся и кем мы хотели бы быть в нашей профессиональной и/или личной жизни.
Непосредственно в этот момент по всему миру люди консультируются по такому широкому кругу
вопросов, как: укрепление навыков стратегического планирования, более точное взаимодействие с
другими людьми, более естественный образ жизни; здоровое питание, родительские обязанности,
более внимательное отношение к телу и духу, умение отказывать окружающим и т.д. Такой
широкий круг вопросов дает невероятное ускорение развитию области, но в то же время требует
наличия устойчивой структуры для правильного понимания и успешной оценки методологии
коучинга. В данной статье я использую всю глубину и широту интегральной теории; я кратко
опишу точный и изящный способ ее применения в нашей работе Интегрального Коучинга.
Вначале я исследую зарождающуюся дисциплину профессионального коучинга, включая
разработку программ формального обучения. Затем кратко представлю метод и процессы,
которым пользуется Интегральный Коучинг в своей работе с людьми в интегральном формате.